Mirar la Historia nos ayudara a comprender las diferentes teorías, conceptos, enfoques; del rompecabezas en el que se ha convertido la psicología actual. 

SENTIDO Y UTILIDAD DE LA HISTORIA COMO CIENCIA

Existen muchos tipos de historias,  y cada uno cumple funciones diferentes.

Agrupación de las funciones de la historia en tres grandes categorías.

1. Función Pedagógica (docentes –formativa): Es el objetivo genérico de la materia, ya que ofrece  al estudiante un argumento histórico, con el cual se alcanza un mínimo de uniformidad, ofrece ayudas didácticas para que los estudiantes puedan integrar, los materiales  de la disciplina en la cual se esta socializando.

2. Función Heurística: Proceso que puede resolver un problema dado. La historia fuera de insinuar problemas   interesantes pero olvidados, permite dar a conocer lo que se ha hecho, evita repeticiones y reproducir errores. Es una fuente inagotable de posibilidades de acción. Cuando hablamos de historia de la psicología nos referimos también a la materia de conocimiento. El estudiante deberá adquirir habilidades metodológicas que le faciliten dialogar con los textos y recursos en cualquier momento tanto académicamente como profesionalmente.

3. Función legitimadora: Ejerce un papel importante. El estudio del pasado desde el pasado. Contribuye a desarrollar una sana conciencia. Resulta necesario justificar hacia adentro y hacia afuera , la existencia de una disciplina como la Psicología la cual tiene un grupo de productos, servicios y conocimientos finalmente  ayuda a mantener una cultura disciplinar y una identidad social.

UNA CONCEPCIÓN  DE LA 

 PSICOLOGÍA COMO CIENCIA:

Todos sabemos de la existencia de Psicología en sentido común ya que esta forma parte de nuestra vida. Pero que es la Psicología? Según el diccionario es la disciplina dedicada a la producción de ideas, instrumentos, métodos y procedimientos de acción, sobre lo psicológico, sobre los fenómenos del comportamiento y la experiencia humana.

La psicología se ocupa en la totalidad de la actividad humana, la educación, el trabajo, los grupos, lo emocional y el comportamiento.

En la historia y el origen de las ciencias encontramos que va unido a dos necesidades de la naturaleza humana, el interés por el conocimiento y el interés por preservarlo. Conocimiento y disciplina  son los ejes en el cual gira nuestro concepto de ciencia.

CIENCIA E HISTORIA DE LA CIENCIA

Partimos de una concepción de Ciencias más ampliada, histórica y social, se concibe como el resultado de una actividad de producción. La sociología general del conocimiento, la Ciencias académica no es más que una de las muchas subculturas de la sociedad.

La ciencia como conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación, análisis y racionamientos de las cuales se deducen principios y leyes generales, unifica, ciencia y método científico dejando atrás la ciencia pura (búsqueda de conocimiento).